اجازه راکړئ چې افغان نجونې زده کړې وکړي

طالبانو ناڅاپه اعلان وکړ چې تر شپږم ټولګي پورې د نجونو ښوونځي به تر بل خبرتیا پورې تړلي وي، او د تړلو لامل یې تخنیکي ستونزې وبللې. هغه سهار، په افغانستان کې نجونې په لیوالتیا او لیوالتیا ډکې وې ځکه چې دوی د اوو میاشتو انتظار وروسته ټولګي ته د ثانوي ښوونځیو د بیا پرانستلو لپاره چمتو شوي. د طالبانو دغه پریکړه د دې لامل شوه چې نجونې له ښوونځي څخه وشړل شي، ډیری یې په اوښکو کې وو

دا سناریو په حقیقت کې هغه څه دي چې زه ویره لرم چې د 2021 په اګست کې به د طالبانو واک واخیستل شي. زه ویره لرم چې د ښځو او نجونو په اړه محدودیتونه، د بشري حقونو سرغړونه او یو مطلق العنان نظام به د ځوانانو او لویانو تعلیم او پرمختګ لاسته راوړنې کمزورې او خاموش کړي. په افغانستان کې د هغه په ​​خبره، د طالبانو دې پرېکړې ما ته ټکان نه دی ورکړی – له لومړۍ ورځې څخه څرګنده شوه چې طالبان په ایډیالوژیک ډول نه دي بدل شوي، بلکې یوازې د واک د ترلاسه کولو او دوام لپاره سیاست کوي. خو اوس دوی د نجونو د تعلیم او د ښځو له ازادۍ څخه د سیاسي وسیلو په توګه کار اخلي ترڅو د تسلیمۍ او د خپل رژیم د دوام لپاره د بهرنیو مالي مرستو د غوښتنې په اړه خبرې اترې وکړي. دا یوه له بدو پرېکړو څخه ده چې طالبانو د واک تر اخیستو وروسته په ټولنه کې تطبیق کړه او په افغانستان کې یې ټولنیزې او سیاسي پایلې لرلې

که څه هم طالبانو په یوه خبرپاڼه کې ویلي چې د ښوونځیو د تړلو لامل د ښوونځیو د یونیفورم اړوند تخنیکي ستونزې وې، خو دا یوازې یو سیاسي اقدام دی. دا کیدای شي د طالبانو د رژیم لپاره هم لویې سیاسي پایلې ولري – هغوی د افغانستان د خلکو او نړیوالې ټولنې باور مات کړی دی. د نجونو د زده کړو بندول او د ښځو پر فعالیتونو محدودیتونه د طالبانو د ایډیالوژیکو او سیاسي دریځونو پر بنسټ دي. که څه هم طالبانو د پيژندګلوۍ او اقتصادي مرستو د غوښتنې په اړه د خبرو اترو لپاره د ښځو او نجونو ازادي او زده کړه د سياسي وسيلې په توګه کارولې ده، خو ښوونې او روزنې ته د نجونو د لاسرسي د ځنډولو پرېکړه به د افغانستان لپاره لويې پايلې ولري چې ښايي دغې ډلې يې حساب نه وي کړی. لومړی، دا پریکړه کولی شي د تمویل جریان اغیزه وکړي چې د روان اقتصادي او بشري بحران د حل لپاره وه؛ دا ممکن د نړیوالو تمویل حرکت هم بدل کړي چې د افغانستان د سخت بشري بحران سره د مبارزې په هیله رامینځته شوي. دوهم، د طالبانو د تصمیم نیولو په سیستم کې د روڼتیا نشتوالی به په افغانستان کې د بې باورۍ فضا نوره هم دوام پیدا کړي، په ځانګړې توګه له هغه وخته چې په ټول هیواد کې له دې خبر څخه د خپګان څرګندونه شوي او ډیری یې د هیواد پریښودو پلان لري. مخکې نه لري

په افغانستان کې د نجونو پر زده کړو محدودیتونه څه معنی لري؟

دا اعلان چې ښوونځي به نه پرانستل کیږي تر ټولو ویجاړونکي خبرونه وو چې افغان نجونو به یې د ښوونځي یونیفورم اوسپنه کولو او خپل بکسونه او کتابونه تنظیمول. له تېرو اوو میاشتو راهیسې دغه نجونې له خپلو ښوونکو او ټولګیوالو سره په ټولګي کې د بېرته ستنېدو خوب ویني، چې خپله ازادي او په ټولنه کې خپل ځای ترلاسه کړي. ثانوي ښوونځي ته د نجونو د تګ د منع کولو د پریکړې سمدستي منفي اغیزه د دوی د یو کلن ښوونځي مهال ویش کې مداخله ده

د نجونو لپاره منځني ښوونځي د ۲۰۲۱ کال د اګست په میاشت کې د طالبانو د واکمنۍ له پیل راهیسې تړل شوي او نجونې د روان ښوونیز کال یوه لویه برخه له لاسه ورکړې ده. په افغانستان کې د تنکيو نجونو لپاره، ښوونځي ته تلل د خپلو کورونو د حدودو څخه د وتلو او د زده کړې د ټولنې برخه ده. ښوونځي ته د تللو عمل د ځواکمنتیا سرچینه ده چې دوی ته یو پیژندنه، شتون او ځان ته درناوی ورکوي. ښوونځیو ته د نجونو د ننوتلو مخنیوی د جنسیت له امله د دوی هویت کمزوری کوي او په غلطه توګه دوی ته ډاډ ورکوي چې دوی د زده کړې په ټولنه کې ځای نه لري. د نجونو د ځان درناوي لپاره تر دې بل څه ناورین نه وي چې زده کړي چې د دوی جنسیت - یو څه چې دوی نشي بدلولی - یوازینی ممنوع ځانګړتیا ده چې د دوی زده کړې ردوي

دا د ظلم یو خورا سخت عمل دی چې واکمنان کولی شي په هغه خلکو باندې مسلط کړي چې لاهم د ودې او پرمختګ په لومړیو مرحلو کې دي. دا تجربه کولی شي احساساتي صدمه راولي او کولی شي د نجونو ځان ته د لیدلو څرنګوالي په اړه منفي اوږدمهاله اغیزې ولري، کوم چې د دوی ځان احساس او چلند او همدارنګه د راتلونکي لپاره د دوی هیلې جوړوي. د خپلې ادارې او ژوند په اړه د یوې ځوانې میرمنې ټول انګیرنه د حاکمې طبقې د پریکړې لخوا اغیزمن کیږي چې د طبیعت له مخې مطلقه او بدبخته ده. یو نفوس ته د هغه د جنسیت له امله سزا ورکول او د دوی وړتیاوې په ټاکلو حدودو کې محدودول د انسانیت ضد جرم دی

د نجونو پر زده کړو محدودیتونه د افغانستان لپاره څه معنی لري؟

د نجونو پر زده کړو او د ښځو د تګ راتګ پر آزادۍ دغه محدودیتونه به د پلرني ټاټوبي سیسټم نور هم پیاوړی کړي، په ټولنه کې به جوړښتي تاوتریخوالی بنسټیز کړي او د ښځو پر وړاندې به تبعیض او تاوتریخوالی نورمال کړي. دا به په ټولنه کې د نجونو د ماشومانو د ودونو د هڅولو په ګډون د ناوړه جنسیتي چلندونو ته وده ورکړي چې د دې ډول چلندونو په وړاندې ډیر مقاومت ته اړتیا لري. دا پریکړې د جوړښتي تبعیض ته وده ورکوي او اجازه ورکوي چې په یوه ټولنه کې پاتې شي چې دمخه د جوړښتي تاوتریخوالی لپاره تیاره او تیاره ده. دا د لوی نفوس په منځ کې د نجونو د زده کړې د راتلونکي او پراخو محدودیتونو په اړه هم ویره او مایوسي رامینځته کوي چې د دوی وده او پرمختګ به نور هم محدود کړي. په حقیقت کې، د خپلې لور د زده کړې د خوندي کولو لپاره د خپل هیواد څخه بهر د انتخابونو لټول ممکن د خلکو لپاره یو بل عامل وي چې په محدود هیواد کې د پاتې کیدو لپاره مهاجرت غوره کړي

دې ټولو عواملو ته په پام سره نړۍ باید د افغانستان ښځې او نجونې پرې نه ږدي. دا تر بل هر وخت ډیره اړینه ده چې د ښځو او انجونو غږ لوړ کړو او د هغوی لپاره شرایط برابر کړو چې په تعلیم او کار کې برخه واخلي. د ښوونځیو د پرانستلو سربیره، باید د باکیفیته نصاب او درسي کتابونو ته د السرسي، د وړ ښوونکو په ګمارلو او د نجونو د خوندیتوب په اړه تمرکز وشي کله چې دوی ښوونځي بیا پیل کړي. د څارنې یو سیستم باید رامنځته شي چې د ښوونځیو او پوهنتونونو په ګډون د ښوونې او روزنې سیسټم نظارت وکړي او ډاډ ترلاسه کړي چې د نجونو سره سم چلند او ساتنه کیږي. طالبان د خپلو سیاسي او مالي غوښتنو د خبرو اترو لپاره د ښځو او نجونو له حقونو څخه په استفادې سره د میلیونونو نجونو یرغمل کولو ته دوام ورکوي

طالبانو ته باید نور زور ورنکړل شي. پرځای یې، دوی باید د هغه زیان لپاره مسؤل وګڼل شي چې دوی یې رامینځته کړي او د افغانستان خلکو او تر ټولو مهمې ښځې او نجونې ته یې دوام ورکړی